ELS CASTANYERS I CASTANYERES VISITEN LES MEDUSES I ELS DOFINS

Avui, en plena festa de la Castanyada, hem rebut una visita molt especial: els castanyers i castanyeres. Han vingut del bosc amb cistells plens de castanyes, per repartir-les entre les meduses i els dofins! Ens han explicat una miqueta com és la vida dels castanyers i castanyeres, i també ens han ensenyat la seva roba i complements: davantal, mocador, faldilla, faixa, bastó, cistell... Com a mostra d'agraïment les meduses i els dofins hem cantat i ballat una cançó de tardor com a regal pels nostres amables castanyers. Seguidament, han repartit les castanyes i ens han ajudat a pelar-les, i estaven... boníssimes!!!! Ha estat un gran berenar típic de tardor!!!!

TALLER MAQUILLATGE DE TARDOR

Una de les activitats que hem fet en el dia de la Castanyada, ha estat un taller de maquillatge de tardor. Voleu veure les meduses i els dofins amb la cara maquillada d'elements de la tardor?? Cada nen/a ha triat els dibuixos que més els hi agradava, i han "posat" així de guapos en aquest reportatge de fotos, aviam si els reconeixeu!!!

VISITEM L'EXPOSICIÓ DE TARDOR

En aquests dies tan especials que giren entorn a la festa de la Castanyada, una de les activitats típiques any rera any, és la de muntar una petita exposició al vestíbul de l'escola, mostrant les activitats que han fet tots els alumnes, des de P3 fins a 6è, en referència a l'estació de la tardor, per tal que mestres, nens i famílies, puguem gaudir de la contemplació d'aquestes petites obres d'art!!! Avui, els dofins, hem trobat un moment per poder visitar aquesta exposició i hem quedat encantats de veure la gran quantitat de treballs que han fet els nostres companys de l'escola, i també hem vist els nostres cargolets, que sabem que han agradat moooolt!!! Aquí us deixem una mostra!

RECEPTA: CARGOLS DOLÇOS DE TARDOR

Avui ha estat un dia molt especial!!! Les meduses i els dofins, ens hem ajuntat a una classe i hem fet de cuiners!!! Hem elaborat uns cargols molt divertits seguint la següent recepta de cuina: a sobre d'un melindro que simula el cos d'un cargol, hem posat una mica de nocilla, i seguidament hem enganxat a sobre mitja ensaïmada, com si fos la seva closca. Després, hem clavat un parell de palets Mikado, per fer les banyes, i hem posat el cargolet a sobre d'un plat verd com si caminés per l'herba, decorada amb uns quants lacasitos. A la tarda, ens hem emportat les nostres obres de tardor per ensenyar-li a les famílies i compartir amb elles aquest fantàstic berenar. Us convidem a veure com ha estat tot el procés d'elaboració!!! Recordeu que també podreu veure aquests cargolets a l'exposició de la tardor de tota l'escola.

ELS COLORS DE LA TARDOR

Ha arribat la tardor, i tant a la classe de les meduses com dels dofins, estem treballant aquesta estació a través de moltes activitats. Us volem ensenyar una feina, en la qual, hem barrejat la plàstica, amb la lecto-escriptura, ens ha agradat tant el resultat final, que hem aprofitat a decorar el nostre passadís amb els treballs realitzats. Hem pintat amb ceres dels colors de la tardor, la base del dibuix. Tot seguit, hem punxat les fulles que hem guardat per un altre treballet. A cada forat de la fulla, hem enganxat un tros de paper transparent dels colors de la tardor, aconseguint un efecte "vidriera". Les fulles que hem punxat, les hem aprofitat per una segona feina: pintar-les amb pintura, enganxar-les en un full, i fer un treball de lecto-escriptura, a través del títol i d'una paraula representativa. Mireu com hem treballat!!!

PROCÉS DETREBALL DE LA LECTOESCRIPTURA DEL FOLLET DEL BOSC

Avui us volem explicar el procés de treball de la lecto-escriptura a partir del Follet del bosc. Primer el Follet ens porta al mural de la classe una endevinalla i dues incògnites més. LLegim l'endevinalla i intentem esbrinar què s'amaga. Després comprovem amb l'incògnita gran (imatge) si hem encertat. Un cop sabem què és provem entre tots d'escriure la paraula a la pissarra a poc a poc, lletra per lletra sempre cercant les lletres a l'abecedari penjat a la classe i al nostre propi nom i al dels nostres companys. Un cop escrita a la pissarra desvetllem la segona incògnita (paraula) i comprovem que no ens hem deixat cap lletra Finalment dibuixem a la pissarra allò que hem escrit. Per acabar fem la fitxa escrivint la paraula i dibuixant. Més endavant començarem a escriure paraules pel Follet com agraïment. Classifiquem la paraula al mural del Follet del Bosc segons si són curtes (una picada o síl·laba), mitjanes (dues o tres picades o síl·labes) o llargues (quatre o més picades o síl·labes).

Tarda de joc lliure a la classe dels dofins

Avui hem passat una tarda molt divertida de joc lliure a la classe, mireu quins racons de joc més xulos hem triat i que bé ens ho hem passat!!!

Ens apropem a la mida real d'una medusa i un dofí

La classe dels dofins i de les meduses, hem compartit una activitat del projecte del nom de la classe. Hem descobert, que tant les meduses com els dofins, poden arribar a unes dimensions força grans de mesura, així que per tal d'apropar-nos a aquestes grandàries tan abstractes pels petits, hem pintat una medusa i un dofí gegants, entre tots els alumnes. Els hem penjat a l'entrada de la classe, i ens hem pogut posar al costat d'aquests dibuixos per tal de comparar-nos respecte el nostre propi cos. Mireu a través de les següents fotos, la diferència de mida entre nosaltres i els nostres animals triats... i veureu també a les profes de P4, je,je!!!

EXPERIMENT: IMITEM L'ESPIRACLE DELS DOFINS

Els dofins, estem estudiant aquest animal que ens encanta, i després d'haver investigat com respiren els dofins, i d'haver vist un vídeo on juguen a l'aigua amb les bombolles que fan, hem volgut dur a terme un experiment, que ens ajudarà a entendre millor tot aquest procés! Hem demanat a les famílies xeringues, i amb unes safates plenes d'aigua ens hem anat a la sala de psico. Allà primer, hem recordat com es produeix la respiració en els dofins per l'espiracle, el treuen fora de l'aigua i omplen els pulmons, i el tanquen per tornar a l'aigua i anar deixant l'aire poc a poc, fent bombolletes. Primer, hem provat les xeringues, agafant i treient l'aire, hem jugat per parelles a treure l'aire de les xeringues i notar-lo al nostre cos (a la cara, a la mà, al braç, als cabells...), i quan ja hem estat molt preparats, hem anat cap a les safates d'aigua. Això sí que ha estat divertit!!! Hem ficat les xeringues obertes plenes d'aire dins de l'aigua, i quan les hem buidat poc a poc i ha sortit l'aire... s'han fet moltes bombolles!!! Hem hagut de vigilar perquè també hem vist que si trèiem l'aire fora de l'aigua, aleshores sortia un bon xorro d'aigua, i més d'un s'ha mullat, je,je!!! Això també els hi passa als dofins! Ha estat una tarda fantàstica, mireu les fotos dels nostres científics!!!

P4A: VOTACIÓ DEL NOM DE LA CLASSE

AIXÍ VAM TRIAR EL NOM DE LA NOSTRA CLASSE: LES MEDUSES

LES MEDUSES ENS MOVEM COM MEDUSES

Hem aprofitat la classe de psico per aprendre a moure'ns com les meduses però sense aigua costa una mica agantar l'equilibri...

LA CLASSE DE LES MEDUSES DECORA EL SEU PORXO

A partir del projecte de la classe,"LES MEDUSES", moltes famílies han portat manualitats per decorar la classe. Hem tingut una gran idea, que també hem compartit amb els dofins, aprofitar totes aquestes obres d'art per decorar els porxos!!! No tenim paraules per agrair la col.laboració i el gran treball de totes les famílies de P4, així que aquí us deixem una mostra de com llueix el porxo de les meduses gràcies a la vostra participació.

LA CLASSE DELS DOFINS DECORA EL SEU PORXO

Entre els alumnes i les famílies, mireu com ha quedat el porxo de la nostra classe! Quina feinada, moltes gràcies per la vostra participació, el porxo ha quedat preciós!!

JUGUEM A FER DE DOFINS

Avui ha estat un gran dia! Hem vist en diferents fotos i vídeos, com juguen els dofins i que bé s'ho passen, i hem tingut una idea: hem volgut imitar-los i convertir-nos en dofins per uns moments! Així que hem anat a la sala de Psicomotricitat, i allà ens hem trobat amb 4 racons de joc molt xulos: un racó de pilotes per jugar com fan els dofins, un racó de globus per fer equilibris sense tocar-los amb les mans, un racó de cèrcols per atravessar-los com els dofins, i un petit circuit amb matalassos, per nedar com els dofins, saltar, fer "piruetes i tombarelles"... Voleu veure com hem rigut i gaudit??? Endavant!!!!!

LA CLASSE DELS DOFINS US PRESENTEM LA NOSTRA MASCOTA, BOCAFÍ!

Us volem presentar la nostra mascota Bocafí, que cada dia ens acompanya a classe. Estem encantats amb aquest amic dofinet, que ens fa riure de valent i ens explica moltes coses!!! Mireu que contents estem i com ens l'estimem!!!

LA CLASSE DELS DOFINS PORTA INFORMACIÓ PEL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE

Un cop triat el nom de la classe, hem decidit que volem aprendre moltes coses sobre els dofins. Com que ja som uns experts en fer projectes, hem començat a portar material i informació sobre els dofins, per presentar-la als companys. Hem decorat la classe i hem muntat un petit racó amb joguines, contes, manualitats... Gràcies als alumnes, mestres i molt especialment a les famílies, que han col.laborat de forma màgnifica en moltes de les activitats, l'arrencada d'aquest projecte està sent genial! Mil gràcies a tots!!!!! Aquí us mostrem unes fotos dels alumnes amb les seves "creacions i investigacions"!

P4B VOTACIÓ DEL NOM DE LA CLASSE

Comença el curs, i toca buscar un nom per la nostra classe!!! Entorn al tema d'animals d'aigua, que ha estat l'escollit aquest any pel cicle d'Educació Infantil, P4B ha hagut de fer una intensa votació, per triar l'animal que representarà la nostra classe durant aquest curs. Cal dir que ens agradaven molts animals, i que vam haver de fer diferents rodes de votació, fins que al final, vam quedar-nos amb els nostres preferits, i d'aquí va sortir... EL DOFÍ!!! Ens encanta aquest animal i volem aprendre moltes coses d'ell, així que ja tenim nom, som LA CLASSE DELS DOFINS!!! i per tant també tenim projecte a la vista...

OBSERVACIÓ DE CARGOLS

Amb l'arribada de la tardor, els cargols surten a passejar, i dues companyes de la classe de les meduses i dels dofins, Mariona i Marta, ens han portat uns cargols per tal que els observem i manipulem. Moltes gràcies!

LES SÍNDRIES REBEN LA VISITA DE TRES CONILLETS!

El projecte dels conills ha estat tot un èxit! Dos nens de la classe de les síndries, han portat a la seva mascota de casa, per tal de presentar-la als companys: L'Aitor i la Marta. Hem vist un conill gris, un conill blanc, i un llorigó! Mireu que bé els hem acollit i com els estimem!

ELS DONUTS I LES SÍNDRIESGAUDEIXEN DELS RACONS DE SANT JORDI

Aquest curs, per la diada de Sant Jordi, hem organitzat uns racons molt divertits per tota l'escola. Hem compartit jocs i activitats amb nens i nenes d'altres cursos,i amb tots els mestres que estaven a càrrec dels diferents racons. Hem pogut anar a aquells que més ens agradaven,com per exemple: maquillatge, disfresses, fer un punt de llibre, mirar contes, fer puzzles, una rosa... Ha estat un dia molt especial, aquí teniu una mostra de com hem gaudit!!!

MEDUSA JONES

Les meduses hem descobert a Medusa Jones, una medusa aventurera que ens fa aprendre a cuidar el medi ambient a l'hora que aprenem coses d'aquests animals. Us convidem a fer-li un cop d'ull.

http://www.medusajones.cat/bloc1_conte.php

EL CONTE "CASTANYES AMB BANYES"

Aquests dies en que estem començant la tardor estem gaudint d'aquest conte de la Castanyera. Que el gaudiu!!!

EL CONTE DEL TABALET

Volem recordar el conte del Tabalet que vam treballar a P3 i que tan agrada a les meduses i als dofins.

http://www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/tabalet/index.htm

ELS DONUTS I LES SÍNDRIES ENS MAQUILLEM DE CONILL

Els donuts i les síndrien ens hem tornat conillets. Mireu:

COM NEIXEN LES MEDUSES?

A la classe de les Meduses (P4A) ja sabem com neixen les meduses...